kunci jawaban halaman 178 buku paket b Indonesia kelas 8
1. kunci jawaban halaman 178 buku paket b Indonesia kelas 8
Jawaban:
!KUNCI JAWABAN BAHASA INDONESIA!
A. jawablah pertanyaan-pertanyaan berikut berdasarkan kutipan teks berikut
1. Apa yang dimaksud dengan teks persuasi?
Jawaban:
Teks persuasi adalah teks yang berusaha meyakinkan pembaca sehingga berkenan melakukan sesuatu yang diinginkan oleh si penulis teks.
Teks Persuasi ini juga bisa diartikan sebagai teks yang tujuannya adalah menyuruh, membujuk, mengajak dan semacamnya berbuat sesuatu sesuai kehendak sang penulis
2. Hal apa saja yang membedakan teks persuasi dengan jenis teks lainnya?
Jawaban:
Hal-hal yang membedakan teks persuasi dengan teks yang lain yakni:
– Teks persuasi berisi pernyataan-pernyataan yang berupa ajakan atau bujukan, yang bertujuan mendorong seseorang untuk mengikuti harapan atau keinginan-keinginan penulisnya.
– Pada teks persuasi terdapat pendapat atau fakta yang digunakan untuk memengaruhi pembaca agar mau mengikuti bujukan-bujukan.
3. Apa yang diharapkan penulis teks persuasi untuk pembacanya?
Jawaban:
Yang diharapkan penulis teks teks persuasi untuk pembacanya adalah pembaca berbuat sesuatu sesuai dengan harapan penulisnya.
Sementara yang diharapkan penulis teks persuasi untuk pembacanya dari kutipan teks di atas ialah pembaca dapat memba
gi waktunya antara kegiatan nonakademik dengan belajar
4. Apa fungsi fakta di dalam teks persuasi?
Jawaban:
Fungsi fakta dalam teks persuasi adalah untuk menguatkan argumen-argumen yang disampaikan oleh penulis atau pembicara.
5. Mengapa cuplikan teks tersebut persuasif? Jelaskan!
Jawaban:
Cuplikan teks termasuk persuasif karena isi dari teks tersebut adalah ajakan untuk para pembaca mengikuti opini dari penulis.
2. bahasa Indonesia kelas 7 halaman 178 tolong dibantu ya kak
Jawaban:
BAITSYAIR
1.SYAIRINIBERIKANSESUATUNASEHATSEBAGAIMANACARANYAMENDALAMI KEHIDUPANYGHANYASEMENTARAINI
2.PEMUDAPERLUMEMBEKALIDIRIDENGANILMUDANAMALYGBAIKAGARHIDUPMENJADIBERGUNA
3.JADILAHGENERASIMUDAYGBIJAKSANA,CERDAS,SERTABERBUDIBAIKAGARPERAHUMAMPUMENCAPAITUJUAN
4.KITAHARUSMEMPERSIAPKANDIRIDALAMMEMPERJALANKANMENGGAPAIKEMUDAHANAKHIRAT
5.SETELAHSEMUAPEMBEKALANKITASIAPKANLANGKAHSELANJUTNYAADALAHMELANGKAHKANKAKIMENUJUTUJUAN
maaf klo salah &jan lupa beri yg terbaik
3. jawaban halaman 178 buku paket bahasa Indonesia kelas 8
Apa yang dimaksud dengan teks persuasi?
Teks persuasi adalah teks yang berisi ajakan atau bujukan kepada pembacanya agar melakukan hal yang dikemukakan oleh penulis.
Hal apa saja yang membedakan teks persuasi dengan jenis teks lainnya?
Hal-hal yang membedakan teks persuasi dengan jenis teks lainnya adalah
Teks persuasi berisi pernyataan-pernyataan yang berupa ajakan atau bujukan, yang bertujuan mendorong seseorang untuk mengikuti harapan atau keinginan-keinginan penulisnya.
Pada teks persuasi terdapat pendapat atau fakta yang digunakan untuk memengaruhi pembaca agar mau mengikuti bujukan-bujukan.
Jadi, pada garis besarnya, hal yang membedakan teks persuasi dengan teks yang lain adalah adanya ajakan, imbuan, atau bujukan yang disertai dengan rangkaian pendapat atau fakta yang menguatkan ajakan tersebut.
Apa yang diharapkan penulis teks persuasi untuk pembacanya?
Yang diharapkan penulis teks teks persuasi untuk pembacanya adalah pembaca berbuat sesuatu sesuai dengan harapan penulisnya.
Apa fungsi fakta di dalam teks persuasi?
Fungsi fakta dalam teks persuasi adalah untuk menguatkan argumen-argumen yang disampaikan oleh penulis atau pembicara.
Mengapa cuplikan teks tersebut persuasif? Jelaskan!
Kegiatan nonakademik sah-sah saja buat dijalankan. Apalagi dapat memaksimalkan diri sehingga menghasilkan prestasi yang gemilang (argumentasi). Satu yang mesti kamu ingat, sebagai pelajar kegiatan utama kamu adalah belajar (fakta). Kamu harus pintar-pintar membagi waktu. Percaya deh, segala kegiatan positif akan menghasilkan kesuksesan (imbauan)
Cuplikan teks persuasif karena
Teks tersebut berisi argumentasi, yaitu kegiatan nonakademik dapat memaksimalkan diri untuk menghasilkan prestasi yang gemilang.
Teks tersebut mengandung fakta yaitu kegiatan utama pelajar adalah belajar.
Teks tersebut berisi imbuan kepada para pembaca untuk pintar membagi waktu antara kegiatan nonakademik dan kegiatan akademik
4. jawaban paket bahasa indonesia kelas 7 edisi revisi 2016 hal 176&178
Jawaban buku Bahasa Indonesia kelas VII halaman 176 dan 178 adalah menyimpulkan nilai-nilai moral atau nasihat yang terdapat pada gurindam dan syair. Untuk menyimpulkan nilai-nilai moral atau nasihat dari gurindam dan syair, kita harus memahami kata-kata sulit dan bahasa kiasan di dalamnya.
Pembahasan
Nilai-nilai moral atau nasihat yang terdapat pada gurindam yaitu
Gurindam 1: Untuk mengetahui seseorang baik atau tidak, bisa dilihat dari tingkah lakunya.Gurindam 2: Bila ingin pintar, jangan malu bertanya dan belajar pada orang yang lebih pintar.Gurindam 3: Selalu bertindak dengan akal yang sehat sebagai pembelajaran hidup di dunia.Gurindam 4: Rasa iri adalah penyakit hati yang akan terus ada apabila sudah berurat akar di dalam hati.Gurindam 5: Dalam berbicara sebaiknya dipikirkan terbih dahulu agar tidak terjadi masalah di kemudian hari.Gurindam 6: Apabila ada orang yang marah, jangan dibela karena yang marah akan semakin kehilangan kendali
Nilai-nilai moral atau nasihat yang terdapat pada syair Perahu yaitu
Bait syair 1: Syair perahu tersebut berupa nasihat kepada para pemuda (generasi muda) dengan memperbaiki tujuan hidup.Bait syair 2: Hal itu disebabkan oleh adanya hidup yang tidak akan kekal selamanya dan pasti akan ke akhirat juga.Bait syair 3: Pemuda perlu membekali diri dengan ilmu dan amal yang baik agar hidup menjadi berguna.Bait syair 4: Dengan amalan kita yang baik maka kita akan mendapat kebahagiaan di dunia dan di akhirat.Bait syair 5: Apabila telah membekali diri dengan ilmu dan amal yang baik, maka sempurnalah kehidupan kita yang kita jalanPelajari lebih lanjut
Jawaban halaman 176 dalam bentuk tabel dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/9160035
Kata sulit pada syair Perahu dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/9051586
Jawaban halaman 179 dapat d
ilihat di https://brainly.co.id/tugas/9405412
—————————————–
Detil Jawaban
Kelas: VII
Mapel: Bahasa Indonesia
Bab: Mewarisi Nilai Luhur dan Mengkreasikan Puisi Rakyat
Kode: 7.1.5
5. bahasa inggris kelas 8 halaman 178-179 tolong dibantu ya kak
Recount Text
JAWABAN:
Question for page 178
What is the genre of the text? The genre of the text is recount textWhat is the intention of the text above? The intention of the text above is to tell the reader about the writer’s experience making garden benchesWho are involved in the story above? the writer, his brother (Rizal) and his fatherWho cut down the old mango tree? The writer’s fatherWhat did they need to make garden benches? The trunk of the tree, saw, hammer, sandpaper and paint.What did they do after their father cut down the tree? They made garden benches
Question for page 179
What kind of the text is it? It is recount textWhat is the text intended for? The intention of the text above is to tell the reader about the writer’s experience winning the classroom competition How many people are there in the story above? Who are there? There are about three persons or more. They are the writer (Udin), his classmates (Edo, lina and soon) and the principal.Who announced the classroom competition? The principal announced the classroom competition What did they bring to clean their classroom? They brought something from home like soap, cloth, a broom, a mop, nails, a hammer, a duster, and so on. What did they do after his principle announced classroom competition? They cleaned their class and fixed the desks and chairs
PEMBAHASAN:
Recount Text adalah salah satu jenis text dalam bahasa Inggris yang menceritakan kembali tentang kejadian-kejadian atau pengalaman-pengalaman di masa lampau. Tujuan dari Recount Text adalah untuk memberikan informasi atau untuk menghibur pembaca sehingga tidak terdapat konflik.
Text organization:
Orientation : berisi tentang pengenalan mengenai latar belakang cerita, kapan , dimana dan orang-orang yang trerlibat di dalam cerita Event :merupakan rangkaian kejadian di dalam cerita yang di ceritakan secara kronologis Reorientation : kesimpulan yang merupakan komentar penulis mengenai kejadian.
Unsur Kebahasaan:
Menggunakan noun dan pronounMenggunakan action verbs Menggunakan time conjunctionMenggunakan past tenseMenggunakan adverbs dan adverbs of phrasesMenggunakan adjective
PELAJARI LEBIH LANJUT:
https://brainly.co.id/tugas/6064282
https://brainly.co.id/tugas/703346
https://brainly.co.id/tugas/2229266
——————————————————————————-
DETAIL JAWABAN:
Kelas : 8
Mata Pelajaran: bahasa Inggris
Bab : 11
Kode: 8.5.11
#AyoBelajar
6. tuliskan secara singkat apa yang kamu pahami dari bacaan mengenal batik indonesia dalam buku tema 9 kelas 5 halaman 178
Jawaban:
batik adalaha kain yang bermotif menarik dan bagus
maaf salah
7. Tolong di jawab ya besok di kumpulkan 🙂 = buku paket bahasa Indonesia kelas 8 semester 2 kegiatan 7.1 halaman 178 bagian b
maaf kalo salah itu kan nama temen masing 2
8. lengkapi tabel dibawah ini matematika kelas 9 halaman 178
이것이 학습에 대한 그의 열정에 도움이되기를 바랍니다:)
9. Jawaban bahasa inggris hal.178 dan 179 kelas 8 k13 caphter 11
Recount Text
JAWABAN:
The translation of the text:
Page 178
Saudaraku, Rizal, dan aku membuat bangku taman setelah ayahku menebang pohon mangga tua di belakang rumah kami tiga minggu lalu. Kami melihat sepotong kayu besar. Lalu kami punya ide. Kami memberi tahu Ayah bahwa kami ingin membuat bangku taman. Dia setuju dan dia akan membantu kami. Kemudian, dia menggergaji batang menjadi tiga bagian. Diameter 25 cm dan tinggi 25 cm. Setelah itu, Rizal dan aku menggosoknya dengan amplas agar halus. Setelah itu, kami mengeringkannya di bawah sinar matahari selama satu minggu. Ketika mereka kering, kami mengecat mereka, satu hijau, satu merah dan satu biru. Akhirnya, kami mengeringkannya di bawah sinar matahari lagi selama tiga hari.
Page 179
Ya pak. Kami memenangkan kompetisi kelas karena kami bekerja keras. Kepala sekolah mengumumkan kompetisi kelas pada hari Senin dalam upacara bendera. Ketika kami kembali ke ruang kelas, kami menyadari bahwa banyak meja dan kursi sudah tua dan kotor. Beberapa memiliki kaki yang longgar. Di sore hari, kami berbicara dan setuju untuk datang pada hari Sabtu untuk memperbaikinya. Pada hari Sabtu kami masing-masing membawa sesuatu dari rumah seperti sabun, kain, sapu, kain pel, paku, palu, kain lap, dan sebagainya. Kemudian, beberapa dari kami mencuci meja dan kursi. Beberapa memperlengkapi mereka. Beberapa memperbaiki kaki. Sekarang, kami memiliki meja dan kursi baru.
PEMBAHASAN:
Teks di atas termasuk jenis recount text. Recount Text adalah salah satu jenis text dalam bahasa Inggris yang menceritakan kembali tentang kejadian-kejadian atau pengalaman-pengalaman di masa lampau. Tujuan dari Recount Text adalah untuk memberikan informasi atau untuk menghibur pembaca sehingga tidak terdapat konflik.
PELAJARI LEBIH LANJUT:
https://brainly.co.id/tugas/6064282
https://brainly.co.id/tugas/703346
https://brainly.co.id/tugas/2229266
——————————————————————————-
DETAIL JAWABAN:
Kelas : 8
Mata Pelajaran: bahasa Inggris
Bab : 11
Kode: 8.5.11
#AyoBelajar
10. Sikap apa yang tercermin dalam kegiatan pada halaman 178 untuk kelas 2 buku bupenatolong bantu jawab buku bupena halaman 178 untuk kelas 2
Jawaban:
Foto nya mana?Soalnya saya tidak punya buku Bupena kelas 2,jadi maaf ya
11. Tugas 1 bahasa indonesia Hal 178 kelas x
Tugas 1 bahasa Indonesia halaman 178 kelas X adalah menjawab pertanyaan-pertanyaan yang telah disusun sebelumnya dan kemudian menuliskan jawaban pada kolom-kolom yang telah disediakan. Untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan tersbut, siswa harus memahami unsur-unsur pembangun debat.
Pembahasan
Pertanyaan-pertanyaan pada tugas 1 halaman 178 kelas X adalah
1. Mengapa teks tersebut tergolong debat?
Teks tersebut tergolong debat karena terdapat dua belah pihak yang saling bertukar pendapat dengan mengemukakan berbagai alasan dan memiliki sudut pandang yang berbeda.
2. Siapa pihak yang sedang berdebat?
Pihak yang sedang berdebat adalah pihak pro atau afirmasi dan pihak kontra atau oposisi.
3. Apa jabatan atau pekerjaan mereka?
Pada teks tersebut tidak dijelaskan mengenai jabatan atau pekerjaan mereka, tetapi apabila menonton videonya, jabatan atau pekerjaan mereka adalah Siswa SMA/SMK di Jawa T
imur.
4 .Siapa yang menjadi moderator debat?
Pada teks tersebut, yang menjadi moderator debat adalah tim pro atau afirmasi. Tetapi pada video, tidak ada moderator yang membuka debat dan menyampaikan mosi.
5. Hal apa yang tengah didebatkan?
Hal yang tengah didebatkan adalah bahasa Inggris sebagai bahasa atau alat yang penting di Indonesia.
6. Siapakah yang pihak pendukung (afirmasi) dan pihak penentang (oposisi)?
Karena tidak disertakan pada teks siapa pihak pedukung dan pihak penentang, baik pada teks maupun pada video, maka pihak pendukung (afirmasi) adalah pihak pertama, yang mendukung bahasa Inggris sebagai bahasa atau alat yang penting di Indonesia.
Pihak penentang (oposisi) adalah pihak kedua, yang menolak bahasa Inggris sebagai bahasa atau alat yang penting di Indonesia.
7. Apakah kedua belah pihak mengemukakan alasan-alasan untuk mendukung pendapatnya masing-masing?
YA. Pihak afirmasi mengemukakan 4 (empat) alasan untuk mendukung pendapatnya. Sedangkan pihak oposisi mengemukakan 3 (tiga) alasan untuk mendukung pendapatnya.
8. Apakah ada pihak yang menunjukkan data, informasi atau fakta lain yang mendukung pendapatnya?
YA. Pihak afirmasi menunjukkan fakta pada alasan pertamanya. Sedangkan pihak oposisi menunjukkan informasi pada alasan pertama dan kedua.
9. Di akhir debat, apakah mereka mendapatkan sebuah pendapat baru yang sama, atau moderator hanya menyampaikan kesimpulan dari isi debat saja?
Di akhir debat, mereka TIDAK mendapatkan sebuah pendapat baru yang sama. Karena pada akhir debat ditutup dengan kesimpulan dari pihak oposisi yang tidak menyetujui bahasa Inggris menjadi alat yang penting di era globalisasi.
Moderator juga tidak tampak pada akhir debat sehingga moderator TIDAK menyampaikan kesimpulan dari isi debat.
Pelajari lebih lanjut
Mengapa debat digolongkan teks eksposisi dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/11819154
Contoh teks debat dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/14681016
Struktur debat dapat dilihat di https://brainly.co.id/tugas/9123185
———————————–
Detil Jawaban
Kelas: X
Mapel: Bahasa Indonesia
Bab: Berdebat dengan Indah (Bab 6)
Kode: 10.1.6
12. tema 5 kelas 2 halaman 177-178
Kunci Jawaban Halaman 177
Kerjakan soal berikut! Kerjakan dengan benar!
– Beni mempunyai 2 potong kain. Ukuran kedua kain berbeda, Kain pertama panjangnya 200 cm. Kain kedua panjangnya 500 cm. Berapa meter panjang kain semuanya?
Jawaban: 500 + 200 = 700 cm. Jadi, panjang kain adalah 700 cm.
– Panjang gapura kiri sama dengan gapura kanan. panjang gapura kanan 350 cm. Jarak antara gapura kiri dan kanan 400 cm. Berapa panjang gabungan ketiganya?
Jawaban: 350 + 350 + 400 = 1100 cm. Jadi, panjang gabungan ketiganya 1100 cm.
Kunci Jawaban Halaman 178
– Beni berjalan kaki menuju goa. Goa tersebut terdapat di taman nasional. Jarak gua dari taman nasional 70.000 cm.
Beni ingin masuk ke dalam gua. Beni harus menempuh jarak 20.000 cm. Berapa meter jarak yang harus ditempuh Beni hingga sampai ke dalam gua?
Diketaui:
Jarak gua ke taman nasional = 70.000 cm
Jarak Beni ke gua = 20.000 cm
Ditanyakan: jarak yang harus ditempuh sampai ke dalam gua
Jawaban: 70.000 – 20.000 = 50.000 cm atau 500 m.
Jadi, jarak yang harus ditempuh Beni adalah 500 meter setelah ia berjalan sepanjang 200 m.
13. jawaban soal bahasa indonesia hal 177-178 kls 7 smp
A) Carilah makna kata tersulit pada syair tersebut
=
bait 1: iktikat= keyakinan
bait 2: jua = juga
bait 3: insan = diri (diri sendiri/manusia)
bait 4: laju = cepat
bait 5: Kabir = meraih/raih
B) Simpulkan nilai-nilau moral/nasihat yang terdapat pada syair di atas!
(perhatikan tabel pada halaman 178)
=
Bait 1:
Syair tersebut berupa nasihat kepada para pemuda (generasi muda) dengan memperbaiki tujuan hidup (Moral)
Bait 2:
Hal itu disebabkan karena hidup yang tidak akan kekal selamnya dan pasti akan ke akhirat juga (Moral/Agama)
Bait 3:
Pemuda perlu membekali diri dengan ilmu amal yang baik agar hidup menjadi berguna
(Nasihat/Pendidikan)
Bait 4:
Dengan amalan yang baik maka kita akan mendapatkankebahagian dunia dan akhirat
(Nasihat/Agama)
Bait 5:
Bekali dirimu dengan amal dan perbuatan yang baik, maka sempurnalah jalanmu nanti
Maaf kalo salah :’V
14. ringkasan ceren dari paket bhs indonesia halaman 178 sampai182 kurikulum 13 kelas 7
ponsel merupakan alat komunikasi yg di lakukan untuk komunikasi antara 1 dengan yg lain tanpa di batasi oleh jarak dan waktu. tetapi ponsel mempunyai dampak positif dan negatif bagi penggunanya.
dampak positif adalah untuk mencari informasi dan sebagai alat komunikasi jarak jauh.
dampak negatif adalah ponsel merupakan salah satu alat komunikasi yang bisa memancarkan suatu sinar radiasi. sinar ini dapat di percaya menimbulkan penyakit kanker apabila sering terkena tubuh kita.
15. Jawaban buku bahasa indonesia kelas 10 halaman 178 yg tugas 1
Jawaban:
~Hal 178~
1. Mengapa teks tersebut tergolong debat?
Pembahasan: karena dalam teks tersebut terdapat dua orang yang saling memberikan pendapat atau argumennya tentang kedudukan Bahasa Inggris dan Bahasa Indonesia di era globalisasi.
2. Siapa pihak yang berdebat?
Pembahasan: orang yang pro dan orang yang kontra.
3. Apa jabatan atau pekerjaan mereka?
Pembahasan: tidak dijelaskan dalam teks.
4. Siapa yang menjadi moderator debat?
Pembahasan: tidak dijelaskan dalam teks.
5. Hal apa yang tengah diperdebatkan?
Pembahasan: tentang Bahasa Inggris sebagai bahasa yang penting di era globalisasi.
6. Siapakah yang menjadi pihak pendukung (afirmasi) dan pihak penentang (oposisi)?
Pembahasan: tidak dijelaskan dalam teks.
7. Apakah kedua belah pihak mengemukakan alasan-alasan untuk mendukung pendapatnya masingmasing?
Pembahasan: iya, kedua pihak memberikan alasan-alasan pendukung setelah menyampaikan pendapatnya.
8. Apakah ada pihak yang menunjukkan data, informasi atau fakta lain yang mendukung pendapatnya?
Pembahasan: kedua belah pihak memberikan alasan pendukung untuk memperkuat pendapatnya.
9. Di akhir debat, apakah mereka mendapatkan sebuah pendapat baru yang sama, atau moderator hanya menyampaikan kesimpulan dari isi debat saja?
Pembahasan: tidak ada pendapat baru maupun kesimpulan.
16. IPA kelas 9 halaman 178 (ayo kita selesaikan) kurikulum 2018
Jawaban:
Dik :
Q = 15 C
W = 45 J
dit V ?
dijawab :
V = W/Q
= 45/15
= 3 volt
Penjelasan:
#maaf kalau salah
17. Kegiatan 7.1 bahasa Indonesia kelas8 bagian B halaman 178
Tunjukkanlah sekurang-kurangnya dua cuplikan yang persuasif, baik dari rekaman (tuturan lisan) ataupun melalui tulisan.
Cuplikan pertama
Oleh karena itu, kita perlu untuk melestarikan kembali permainan-permainan tradisional untuk mempertahankan kebudayaan kita yang hampir ditinggalkan oleh generasi-generasi muda saat
ini, terutama bagi anak-anak. Permainan-permaian tradisional akan menjadi salah satu daya tarik bagi wisatawan, terutama wisatawan asing mancanegara.
Cuplikan kedua
Wajib pajak yang patuh membayar pajak adalah patriot bangsa. Oleh karena itu, mereka yang membayar pajak adalah warga negara yang membela, membangun, mengangkat harkat dan derajat bangsa di mata dunia sehingga terwujudlah keadilan sosial bagi seluruh rakyat Indonesia.
Cupikan ketiga
Tawuran bukanlah cara yang tepat untuk menyelesaikan masalah. Sudah seharusnya pelajar Indonesia menyalurkan semangat dan tenaganya untuk mengharumkan nama Indonesia dalam segala bidang. Tidak bisa dipungkiri apabila di dalam pertemanan ada perasaan saling mendukung dan membela. Tetapi yang perlu diingat bahwa dalam pertemanan juga harus saling mengingatkan apabila ada yang berbuat salah. Bukannya malah mendukung teman yang salah, bahkan mengomporinya. Marilah kita salurkan semangat dan tenaga kita untuk hal-hal yang positif. Paling tidak untuk menjaga nama baik keluarga dan sekolah.
Pembahasan
Sampaikanlah contoh-contoh teks persuasif itu pada teman-temanmu untuk dikomentari ketepatannya!
Cuplikan pertama
Tema: Melestarikan Permainan Tradisional
Sumber: https://brainly.co.id/tugas/14495621
Cuplikan kedua
Tema: Kesadaran Membayar Pajak
Sumber: Agus Trianto dari Direktorat Jenderal Pajak, http://www.djppr.kemenkeu.go.id/ (dengan perubahan)
Cuplikan ketiga
Tema: Antitawuran
Sumber: https://brainly.co.id/tugas/13984859
———————
Detil Jawaban
Kelas: VIII
Mapel: Bahasa Indonesia
Bab: Berbahasa Persuasif (bab 7)
Kode: 8.1.7
Kata kunci: cuplikan yang persuasif, contoh teks persuasif
18. Buku kelas 5 tema 6 halaman 178
mana soal nya sya gak lihat
19. Jawaban buku paket SBK kelas 8 halaman 178
Berikut ini adalah jawaban dari buku paket SBK kelas 8 halaman 178 tentang menyebutkan asal daerah dan nama tarian dari soal gambar nomor 1 s/d 9:
Asal daerah: Surakarta dan Yogyakarta. Nama tarian: Tari Serimpi.Asal daerah: Bali. Nama tarian: Tari Kecak.Asal daerah: Sulawesi Selatan. Nama tarian: Tari Pakarena.Asal daerah: Kalimantan Timur. Nama tarian: Tari Burung Enggang.Asal daerah: Sumetera Barat. Nama tarian: Tari Piring.Asal daerah: Yogyakarta. Nama tarian: Tari Golek.Asal daerah: Jawa Tengah. Nama tarian: Tari Gambyong.Asal daerah: Palembang. Nama tarian: Tari Tanggai.Asal daerah: Sumatera Utara. Nama tarian: Tari Piso Surit.
Penjelasan:
Pada soal di halaman 178 buku SBK kelas 8 materi yang dibahas pada bab tersebut adalah tentang penerapan pola lantai pada gerak tari. Dimana penerapan pola lantai pada gerak tari terdiri dari beberapa sub unsur pendukung antara lain:
Iringan tari tradisional.Pola lantai tari tradisional.Properti tari tradisional.Tata rias dan tari tradisional.Unsur pendukung tari tradisional.
Setelah mempelajari materi tentang pola lantai pada gerak tari, diharapkan nantinya siswa mampu untuk menjelaskan keunikan peragaan ragam gerak dasar dari beberapa macam tari tradisional. Selain itu diharapkan juga dapat menjelaskan unsur pola lantai dan juga properti yang digunakan dalam memperagakan gerak tari tradisional dengan menggunakan hitungan.
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang pengertian pola lantai tari kreasi daerah pada brainly.co.id/tugas/31095930
Materi tentang pola lantai yang digunakan pada tari Sekapur Sirih pada brainly.co.id/tugas/13860748
Materi tentang jenis-jenis dari pola lantai pada brainly.co.id/tugas/188175
Detail Jawaban
Kelas: SMP
Mapel: Seni Budaya
Bab: Bab 6 – Meragakan Gerak Tari Tradisional
Kode: 8.19.6
#AyoBelajar
20. matematika kelas 6 halaman 178
Jawaban:
35 kg
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Jumlah data= 20+25+30+40+25+45+60
= 245
banyak data= 7
rata rata = 245 = 35 kg
7
Maafkalausalah:)
jgn lupa follow aku yh
Jawab:
35kg
Penjelasan dengan langkah-langkah:
Rumus Rata-rata: Jumlah seluruh data ÷ Banyak data
Rata2: 20 + 25 + 30 + 40 + 25 + 45 + 60 = 245kg
Rata2: 245 ÷ 7
Rata2: 35kg
Semoga Membantu;)
