Kualitas apa yang paling ibu/bapak ingin ada pada murid?
1. Kualitas apa yang paling ibu/bapak ingin ada pada murid?
Jawaban:
hormat patuh dan berprestrasi
2. Kualitas apa yang paling Ibu/Bapak ingin ada pada murid?.
Jawaban:
kalo menjelaskan materi di lihat
sopan
gak ngomel2
ngerjak kan soal cepat
gak boelh contoh an
Penjelasan:
maaf kalo salah
3. kalimat pembuka surat undangan resmi yang tepat adalah….a. Dengan ini kami beritahukan kepada bapak/ibu wali murid.b. kami harap kehadiran bapak/ibu wali murid.c. kami mengharapkan kehadiran bapak/ibu wali murid.d. saya mengundang bapak/ibu wali murid.
Jawaban:
d saya mengundang bapak ibu wali murid
Penjelasan:
terimah kasih
4. YANG TERHOMAT BAPAK DAN IBU WALI MURID DALAM BAHASA INGGRIS
Jawaban:
Dear Mr. and Mrs. Guardians of the Students
5. murid……mangkat sekolah kudu pamit bapak ibu
Jawaban:
murid lamun mangkat sakola kudu pamit bapak ibu
6. Isu murid apa yang saat ini menjadi perhatian ibu/bapak?
Isu murid apa yang saat ini menjadi perhatian ibu/bapak adalah pembentukan karakter.Orang tua berharap agar sekolah mampu membentuk karakter anak yang baik.
PEMBAHASAN
Pembentukan karakter adalah Pendidikan yang bertujuan untuk membangun karakter siswa supaya memiliki sifat atau ciri khas yang melekat pada diri seseorang dalam berperilaku sehari-hari. Pendidikan karakter dapat dilakukan dengan
Memberikan TeladanMemberikan Penghargaan/ApresiasiMenyisipkan Pesan Moral dalam Setiap PelajaranJujur dan Open-MindedSopan santunKepemimpinan
Harapan orang tua pada umumnya yaitu agar anaknya memiliki karakter yang baik.
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang Pembentukan karakter https://brainly.co.id/tugas/14721945
#BelajarBersamaBrainly#SPJ4
7. Ceritakan pengalaman yang berkesan ketika ibu bapak mendapatkan pertanyaan kritis dari murid-murid
Jawaban:
maksud nya apa
Penjelasan:
Itik mempunyai telor ayam 3 butir lalu di makan semut 6 butir berapakah jumlah pasir di pantai selatan??
8. bapak ibu guru lagi maringi wulangan marang murid-murid sing ana kelas
Bapak Ibu guru sedang memberi ulangan kepada murid-murid yang ada kelas
bapak ibu guru sedang memberi pelajaran murid-murid yang ada di kelas
9. Ceritakan pengalaman yang berkesan ketika ibu bapak mendapatkan pertanyaan kritis dari murid-muridnya
Jawaban:
itu sesuai cerita sendiri² kak sy ndak tau apa pengalaman kakak
Penjelasan:
mohon maaf ya kaka
Jawaban:
Saat ada murid yang memberikan pertanyaan kritis, tentu saja merasa senang. Karena hal itu menyatakan bahwa murid memahami apa yang diajarkan dan merasa perlu menanyakan yang tidak diketahuinya. Sehingga menjawabnya juga jadi bersemangat.
Penjelasan:
Setiap orang harus memiliki keterampilan berpikir secara kritis. Hal ini penting untuk mengatur kehidupan, karir, dan kepemimpinan di tempat masing-masing.
Ceritakan pengalaman yang berkesan ketika Ibu Bapak mendapatkan pertanyaan kritis dari murid-muridnya. Ini mengingatkan bahwa betapa kemampuan berpikir kritis penting untuk dimiliki.
semoga membantu
maaf kalau salah:)
10. Ceritakan pengalaman yang berkesan ketika ibu/bapak mendapatkan pertanyaan kritis dari murid-muridnya
Pertanyaan kritis merupakan sebuah softskill untuk menjadi siswa yang sukses. Pengalaman ketika mendapatkan siswa bertanya kritis yaitu senang dan bersemangat dalam menjawab pertanyaan siswa.
Pembahasan
Yang dimaksud dengan berpikirkritis yaitu sebuah tindakan yang tepat dalam menanggapi informasi dengan cara mempertimbangkan seluruh aspek terkait informasi tersebut. Aspek yang harus dipertimbangkan tersebut tidak hanya berdasarkan aspek-aspek yang mendukung kebenaran informasi itu, tetapi juga termasuk aspek yang bertentangan dengan informasi itu. Aspek yang harus dipertimbangkan tidak hanya mencakup aspek-aspek yang mendukung kebenaran informasi tersebut, tetapi juga aspek yang bertentangan dengan informasi tersebut. Oleh karena itu, pemikiran yang komprehensif merupakan bagian integral dari berpikir kritis. Berpikir kritis merupakan hal yang harus dilakukan oleh setiap orang ketika menerima informasi. Berpikir kritis melatih kita untuk melihat sebuah informasi dari kerangka utuhnya. Hal ini termasuk segala aspek yang terkait baik secara langsung maupun tidak dengan informasi tersebut.
Pelajari Lebih LanjutMateri tentang pola pikir dapat disimak pada link brainly.co.id/tugas/45246722
#BelajarBersamaBrainly
#SPJ4
11. Jika dibandingkan saat ibu dan bapak guru menjadi murid dahulu dan murid-murid sekarang, hal apa saja yang berbeda?
Yang dibandingkan saat ibu dan bapak guru menjadi murid dahulu dan murid-murid sekarang adalah murid dahulu untuk mencari sumber belajar harus mencari di perpustakaan. Lalu pada jaman sekarang murid mudah sekali menemukan sumber pembelajaran dengan internet.
Pembahasan
E-learning merupakan penerapan teknologi informasi dalam pendidikan dalam bentuk sekolah virtual. E-learning merupakan upaya transformasi digital dalam proses belajar mengajar di sekolah yang dijembatani oleh teknologi internet. E-learning adalah pembelajaran jarak jauh dengan menggunakan teknologi komputer, jaringan komputer, dan/atau internet. Dengan e-learning, mahasiswa dapat belajar melalui komputer di lokasi masing-masing tanpa harus secara fisik pergi ke kelas atau kuliah. Siswa dapat mengakses berbagai informasi dan pengetahuan terkait mata
pelajaran melalui Internet, tergantung pada kebutuhan mereka. Penggunaan jaringan internet sebagai sumber belajar membantu mempermudah dan mempercepat penyelesaian tugas perkuliahan, termasuk dalam penyelesaian tugas akhir.
Pelajari lebih lanjut
Pelajari lebih lanjut materi tentang manfaat internet bagi pelajar: https://brainly.co.id/tugas/1373901
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
12. Ketika menjadi murid, apakah ibu/bapak dibimbing mengapresiasi diri? bagaimana perasaan ketika itu?
Murid adalah sebutan bagi seseorang yang menempuh ilmu kepada orang yang ilmunya lebih tinggi atau biasa merupakan sebutan bagi peserta didik yang ada pada suatu lembaga pendidikan formal. Ketika menjadi murid, kita akan dibimbing untuk melakukan apresiasidiri atas segala bentuk kerja yang sudah kita lakukan. Perasaan yang timbul ketika apresiasi diri adalah bangga terhadap diri sendiri dan juga tergerak untuk melakukan hal yang lebih baik lagi ke depannya.
Pembahasan
Apresiasi diri adalah salah satu bentuk upaya yang biasa dilakukan untuk membangkitkan motivasi yang ada pada diri seseorang. Ketika kita menjadi murid, apresiasi diri ini sangat penting karena bisa mendorong seseorang untuk bisa bekerja lebih baik lagi ke depannya dan juga memiliki rasa kepuasan atas segala kerja dan tanggung jawab yang sudah kita penuhi. Selain apresiasi diri, kita juga harus bisa mengapresiasi setiap pekerjaan orang lain karena kita harus ingat bahwa orang lain juga melakukan kerja keras untuk bisa menyelesaikan suatu pekerjaan. Melakukan apresiasi terhadap pekerjaan orang lain ini juga berkenaan dengan semangat Pancasila di mana kita harus bisa menghargai dan menghormati orang lain.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang kedudukan Pancasila sebagai dasar negara brainly.co.id/tugas/319106Materi tentang kedudukan Pancasila di Indonesia brainly.co.id/tugas/303177Materi tentang fungsi-fungsi Pancasila brainly.co.id/tugas/472492
Detail jawaban
Kelas: 8
Mapel: PPKn
Bab: 1 – Pancasila sebagai Ideologi Negara dan Dasar Negara Indonesia
Kode: 8.9.1
#AyoBelajar #SPJ2
13. murid murid mendengarkan penjelasan bapak ibu guru
Jawaban:
يَسْتَمِعُ الطُلَابُ شَرْحَ مِنْ المُدَرّسِ
murid2 mendengarkan (dengan seksama) penjelasan dari pak guru
14. Ceritakan pengalaman yang berkesan ketika Ibu/Bapak mendapatkan pertanyaan kritis dari murid-muridnya.
Pertanyaan kritis merupakan sebuah softskill untuk menjadi siswa yang sukses. pengalaman ketika mendapatkan siswa bertanya kritis yaitu senang dan bersemangat dalam menjawab pertanyaan siswa.
Pembahasan:
Berpikir kritis merupakan salah satu keterampilan yang harus dimiliki setiap orang. Berpikir kritis adalah salah satu soft skill yang Anda butuhkan untuk memajukan karir dan kepemimpinan Anda dalam sebuah organisasi. Pemikir kritis sering memiliki keuntungan dalam manajemen yang sukses.
Berpikir kritis adalah kemampuan untuk berpikir secara rasional dan metodis dengan tujuan memahami hubungan antara ide dan fakta. Berpikir kritis membantu kita menentukan apa yang kita yakini.
Berpikir kritis adalah kemampuan untuk berpikir jernih dan rasional tentang apa yang harus dilakukan dan apa yang harus dipercaya. Proses pengambilan keputusan yang rasional, logis, sistematis, dan dipikirkan dengan matang merupakan proses berpikir kritis.
Filsuf Amerika Robert Ennis, dianggap sebagai salah satu tokoh terkemuka dalam berpikir kritis, mendefinisikan berpikir kritis sebagai berpikir tentang keyakinan rasional dan tindakan, dan apa yang harus dipercaya dan apa yang harus dilakukan.
Di sisi lain, Michael Scriben, Profesor Ilmu Perilaku dan Organisasi di Claremont Graduate University, menyatakan bahwa berpikir kritis melibatkan secara aktif dan terampil mengkonseptualisasikan, menerapkan, menganalisis, mensintesis, dan/atau mengevaluasi informasi.menunjukkan bahwa itu adalah proses pelatihan intelektual untuk
Apakah informasi dikumpulkan atau dihasilkan melalui pengamatan, pengalaman, refleksi, penalaran, atau komunikasi untuk memandu keyakinan dan tindakan. Sederhananya, berpikir kritis adalah kemampuan untuk berpikir secara rasional, melihat masalah secara objektif, dan memastikan bahwa hasilnya tidak bias dan konsisten dengan kenyataan yang ada.
Pelajari Lebih Lanjut:
Materi tentang maksud dari belajar sebagai sistem dapat diperoleh di link brainly.co.id/tugas/1752798
#BelajarBersamaBrainly #SPJ1
15. Bagaimana Apabila ada murid yang tidak taat kepada bapak ibu guru ketika dalam kelas
jawabanya adalah;sebenarnya ada jalan tegah diantara disiplin dan menghukum.jalan tegah itu disebut konsekuensi .sebuah konsekkuensi berarti menetapkan siswa sebagai subjek.seorang siswa di jadikan subjek berti diberikan tanggung jawab seluas-luasnya dengan konsekuensi sebagai batasan.maaf kalau jawabanya salah
Didekati secara pribadi dan ditanya scr baik2, murid tersebut ada masalah apa. Biasa murid tdk taat hny ada dua: krn tdk nyaman dg teman2nya, atau krn tdk nyaman di rmh. Bila tdk nyaman dg teman2nya, guru bs sbg penengah antara murid2 tsb. Bila murid tsb ada mslh di rmh, beri nasihat dl. Krn sebaiknya guru tdk mencampuri urusan internal murid dg rmh. Tp bila msh diulangi lg, satu2nya cara adl guru menjd penengah antara murid tsb dg org tuanya.
16. kalimat pembuka surat yang tepat adalaha. Dengan ini kami beritahukan kepada Bapak/Ibu wali muridb. Kami harap kehadiran Bapak/Ibu wali muridc. Terima kasih atas perhatian Bapak/Ibu wali muridd. Kami mengundang Bapak/Ibu wali murid besok
A.kami harap kehadiran bpak/ibu wali murid
17. Apakah ibu dan bapak mempunyai pengalaman saat murid tidak memaknai materi pelajaran? apa yang ibu dan bapak lakukan?.
Jawaban:
Jawaban pada penjelasan yaa
Penjelasan:
Ibu dan bapak mungkin pernah mengalami situasi dimana murid tidak memahami atau tidak memaknai materi pelajaran yang diajarkan. Dalam situasi seperti itu, ada beberapa hal yang dapat ibu dan bapak lakukan untuk membantu murid memahami dan memaknai materi pelajaran tersebut:
Mencoba menjelaskan materi dengan cara yang berbeda: Ibu dan bapak dapat mencoba menjelaskan materi dengan cara yang berbeda, misalnya dengan menggunakan contoh-contoh yang mudah dipahami oleh murid, atau dengan menggunakan bahan visual seperti gambar atau video.Memberikan tugas-tugas yang sesuai dengan tingkat kemampuan murid: Dengan memberikan tugas-tugas yang sesuai dengan tingkat kemampuan murid, ibu dan bapak dapat membantu murid memahami materi pelajaran dengan lebih baik.Memberikan bantuan tambahan di luar kelas: Ibu dan bapak dapat memberikan bantuan tambahan di luar k
elas, misalnya dengan memberikan tambahan materi atau dengan mengajar murid secara khusus.Berdiskusi dengan murid untuk mengetahui masalah yang dihadapi: Ibu dan bapak dapat berdiskusi dengan murid untuk mengetahui masalah yang dihadapi oleh murid dalam memahami materi pelajaran, dan mencoba mencari solusi untuk masalah tersebut.
18. Penerapan nilai-nilai Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa dalam kehidupan di sekolah terlihat pada pernyataan berikut ini…a. Bapak/Ibu Guru mengajak murid-murid mengumpulkan pakaian atau bahan makanan untuk membantu korban gempa.b. Bapak/Ibu Guru mengajarkan kepada murid-murid supaya membantu orang lain yang membutuhkan pertolongan.c. Bapak/Ibu Guru mengajarkan kepada murid-murid untuk menghargai pendapat yang berbeda ketika berdiskusi.d. Bapak/Ibu Guru mengajarkan kepada murid-murid supaya menjaga kebersihan kelas.
Jawaban: D. Bapak/ibu Guru menfgajarkan kepada murid-murid supaya menjaga kebersihan kelas.
Penjelasan:
Maaf kalo salah ya
Jawaban:
a. Bpak/ibu Guru mengajak murid-murid mengumpulkan pakaian/bahan makanan untuk membantu korban gempa
semoga membantu 🙂 :):):):):):)
19. Apakah ibu dan bapak mempunyai pengalaman saat murid tidak memaknai materi pelajaran? apa yang ibu dan bapak lakukan?
Jawaban:
bertanya ke kelas lain yang sama jelas/melaporkan ke kepala sekolah
20. tolong ubah menjadi bahasa inggris kepada bapak / ibu / wali murid di tempat Dengan hormat, kami selaku dewan guru mengharapkan kehadiran bapak / ibu / wali murid dalam rapat bangunan pada : hari : tanggal : waktu : tempat : Demikian undangan ini, kami harapkan kehadiran bapak / ibu / wali murid / kami ucapkan terima kasih.
for the father/mother/and the guardian’s of students in place.
with respect
we as teacher expect the presence of the council of father/mother in the building at the meeting:
Day:
Date:
Time:
Where:
Thus this invitation, we expect the presence of the father/mother/and the guardian’s of students, we thank you
