Apa pengalaman pembelajaran yang membuat murid anda memaknai materinya
1. Apa pengalaman pembelajaran yang membuat murid anda memaknai materinya
Jawaban:
karna saat menjelaskan materi yang di sampaikan kepada siswanya guru melibatkan dengan kehidupan sehari”nya dan di selingi dengan bercanda agar siswa tidak merasa bosan
2. Apa pengalaman pembelajaran yang membuat murid anda memaknai materinya? kira-kira prinsip apa yang anda terapkan waktu itu?
Pengalaman pembelajaran yang membuat murid dapat memahami materi yang disampaikan yaitu dengan menggunakan teknik mengajar yang bervariasi di sertai dengan menggunakan teknologi seperti menggunakan aplikasi quizizz. Prinsip yang harus diterapkan yaitu dengan memberikan perhatian dan motivasi serta keterlibatan langsung atau pengalaman.
Pembahasan
Pembelajaran merupakan suatu proses interaksi peserta didik dengan pendidik di sertai sumber belajar pada suatu lingkungan belajar. Pembelajaran dilakukan agar dapat terjadinya proses perolehan ilmu dan pengetahuan.
Berikut ini cara yang harus dilakukan agar murid bisa memahami materi yang disampaikan yaitu:
Pembelajaran dengan menggunakan mind mapping. Dengan menggunakan mind mapping ini dapat membantu peserta didik melihat konsep materi secara menyeluruh dengan jelas. Dengan menggunakan mind mapping ini materi yang disampaikan menjadi lebih mudah untuk dipahami serta membuat pembelajaran menjadi menyenangkan.Guru dapat memaksimalkan penggunaan teknologi agar proses pembelajaran peserta didik dapat memateri yang disampaikan.Guru harus dapat menggunakan metode interaktif agar siswa dapat memiliki rasa ingin tahu yang besar.Guru harus dapat menyiapkan pelajaran dengan menyampaikan poin-poin penting untuk menampilkan pembelajaran melalui slide powerpoint.Guru harus dapat memperhatikan keadaan murid dikelas dengan memberikan interaksi secara personal dan dapat membantu siswa yang masih belum memahami materi yang disampaikan. Karena mengajar tidak hanya memberikan materi pelajaran saja untuk memahami dan mengetahuinya.
Pelajari lebih lanjut
Materi tentang arti pengalaman belajar https://brainly.co.id/tugas/1757730Materi tentang cara belajar yang baik https://brainly.co.id/tugas/562359Materi tentang arti belajar https://brainly.co.id/tugas/52127309
Detail jawaban
Bab: Bab 1 – Laporan hasil observasi
Kode: 10.1.1
Mapel: B. Indonesia
Kelas: SMA-10
#AyoBelajar #SPJ2
3. Apakah Ibu dan Bapak mempunyai pengalaman saat murid tidak memaknai materi pelajaran?.
Pernah, murid tidak memaknai pelajaran dapat disebabkan oleh beberapa hal, diantaranya yaitu fokus murid yang terdistraksi oleh lingkungan di sekitarnya pada saat guru menjelaskan, metode pembelajaran yang membosankan, penggunaan media pembelajaran yang kurang tepat.
Pembahasan:
Kurikulum Indonesia sekarang menggunakan kurikulum 2013. Pada kurikulum 2013 menyertakan pendidikan karakter didalamnya. Pendidikan karakter mengandung 18 nilai penting dalam kurikulum 2013, dari 18 nilai tersebut adalah sebagai berikut: nilai Religius, jujur, toleransi, disiplin, kerja keras, kreatif, mandiri, demokratis, rasa ingin tahu, semangat kebangsaan, cinta tanah air, menghargai prestasi, bersahabat/komunikatif, cinta damai, gemar membaca, peduli lingkungan, peduli social dan tanggung jawab. Pemerintah mengupayakan dan memberlakukan 18 nilai pendidikan karakter mulai dari sekolah tingkat usia dini, sekolah dasar, sekolah menengah maupun sekolah tingkat atas baik sekolah swasta maupun sekolah negeri untuk melaksanakan kurikulum berbasis karakter. Karakter yang akan dikembangkan pada diri peserta didik dijadikan pedoman dan dipraktekkan dalam kehidupan sosial, artinya pada diri peserta didik ada proses mulai dari mendengar, melihat, memahami, menyadari dan mengambil keputusan untuk melakukannya. Karakter pada dasarnya diperoleh lewat interaksi dengan orang tua, guru, teman, dan lingkungan. Karakter diperoleh dari hasil pembelajaran secara langsung atau pengamatan terhadap orang lain.
Pelajari lebih lanjut :
Materi tentang kurikulum Indonesia pada brainly.co.id/tugas/51660663
#BelajarBersamaBrainly #SPJ4
4. Apakah ibu dan bapak mempunyai pengalaman saat murid tidak memaknai materi pelajaran? apa yang ibu dan bapak lakukan?.
Jawaban:
Jawaban pada penjelasan yaa
Penjelasan:
Ibu dan bapak mungkin pernah mengalami situasi dimana murid tidak memahami atau tidak memaknai materi pelajaran yang diajarkan. Dalam situasi seperti itu, ada beberapa hal yang dapat ibu dan bapak lakukan untuk membantu murid memahami dan memaknai materi pelajaran tersebut:
Mencoba menjelaskan materi dengan cara yang berbeda: Ibu dan bapak dapat mencoba menjelaskan materi dengan cara yang berbeda, misalnya dengan menggunakan contoh-contoh yang mudah dipahami oleh murid, atau dengan menggunakan bahan visual seperti gambar atau video.Memberikan tugas-tugas yang sesuai dengan tingkat kemampuan murid: Dengan memberikan tugas-tugas yang sesuai dengan tingkat kemampuan murid, ibu dan bapak dapat membantu murid memahami materi pelajaran dengan lebih baik.Memberikan bantuan tambahan di luar kelas: Ibu dan bapak dapat memberikan bantuan tambahan di luar kelas, misalnya dengan memberikan tambahan materi atau dengan mengajar murid secara khusus.Berdiskusi dengan murid untuk mengetahui masalah yang dihadapi: Ibu dan bapak dapat berdiskusi dengan murid untuk mengetahui masalah yang dihadapi oleh murid dalam memahami materi pelajaran, dan mencoba mencari solusi untuk masalah tersebut.
5. setelah mempelajari materi ini, bagian yang mana yang merubah pandangan anda terkait kecakapan berpikir murid?
Jawaban:
maaf sebelumnya. materinya mana ya??
6. Membuat peta pikiran “memaknai kemerdekaan bagi rakyat Indonesia sebagai pelajar”
Jawaban:
seharusny
a kemerdekaan itu dicontoh yg baik baiknya dan ditiru oleh seluruh rakyat indonesia dan bukan hanya pelajar
7. pak guru sedang mengajar murid muridnya di depan kelas materi yang diajarkan pak guru adalah pelajaran matematika semua muridnya memperhatikan dengan baik agar dapat menguasai materi yang diberikan oleh pak guru jika mereka belum mengerti pak guru memberikan waktu untuk bertanya keadaan kelas pun tertata dengan tapi dan bersih buatlah 5 kalimat tanya dengan kata tanya siapa dimana mengapa bagaimana dan apa
Jawaban:
1. Siapa yang mengajar murid murid di depan kelas?
2. Dimana pak guru mengajar murid muridnya?
3. Mengapa murid murid memperhatikan pak guru dengan baik?
4. Bagaimana pak guru mengajar di depan kelas?
8. Seorang pendidik akan melaksanakan satu kegiatan pembelajaran di kelas. ia mendapati bahwa murid-murid di kelas belum pernah mendapatkan satu materi yang ingin diajarkan. apa yang perlu ia sampaikan kepada para murid di awal pembelajaran??
jawaban:diawal pelajaran mungkin para murid belum mengetahui pembelajaran baru atau materi baru awal awalnya pendidik akan memberikan sebuah informasi tentang materi baru yg belum dipahami oleh para murid setelah itu pendidik akan menjelaskan materi baru yg akan disampaikan untuk murid muridnya
kalo gasalah jawabannya seperti itu ya terimakasih:)
Jawaban:
Menyuruh Murid tidak berisik agar pembelajaran lebih mudah dimengerti
Penjelasan:
sebagian besar siswa saat melakukan kegiatan pembelajaran, terkadang terganggu oleh murid lainnya yang tidak mendengarkan gurunya yang sedang menjelaskan materi. sehingga akan sulit mencerna materi yang di sampaikan. apalagi kalau materi yang dibahas belum sama sekali disampaikan guru.
EHE SORRY, WENN FALSCH!
IF CORRECT PLEASE MAKE BEST ANSWER!
9. sebagai guru apa saja pengalaman belajar yang perlu dimaknai oleh murid
Jawaban:
mendapat nilai 100
kedisiplinan
materi materi yang menjadi pokok pembelajaran
cara mengerjakan soal
cara menghitung cepat
Jawaban:
Pengetahuan, keterampilan dan wawasan keilmuan, serta pendidikan karakter
Penjelasan:
semoga membantu:)
10. Setelah mempelajari dan memaknai bab 3 tentang peraturan perundang-undangan coba renungkan apa yang kalian pelajari.Apa manfaat mempelajari materi tersebut.Apa perubahan sikap yang akan kalian lakukan ….
Jawaban:
Manfaat dari peraturan perundangan adalah menjaga ketertiban di tengah masyarakat, menjamin hak-hak warga, mengatur kewajiban warga, memberikan petunjuk dan batasan bagi lembaga-lembaga negara di kalangan masyarakat, mengamankan wilayah negara Republik Indonesia, memberikan
ikap yg akan saya lakukan adalh saya akan lebih mematuhi peraturan perundang – undangan
11. Setelah mempelajari dan memaknai materi tentang Memahami Kedudukan dan Fungsi Pancasila, coba renungkan apa yang sudah kalian pelajari? Apa manfaat mempelajari materi tersebut? Apa perubahan sikap yang akan kalian lakukan? Apa tindak lanjut dari pembelajaran ini?
FF
AYO MAIN FF
AYO MAIN FF
AYO MAIN FF
AYO MAIN FF
AYO MAIN FF
AYO MAIN FF
AYO MAIN FF
AYO MAIN FF
AYO MAIN FF
AYO MAIN FF
AYO MAIN FF
AYO MAINP FF
AYO MAIN FF
AYO MAIN FF
AYO MAIN FF
AYO MAINMAINMAIN
12. Apakah ibu dan bapak mempunyai pengalaman saat murid tidak memaknai materi pelajaran? apa yang ibu dan bapak lakukan?
Jawaban:
bertanya ke kelas lain yang sama jelas/melaporkan ke kepala sekolah
13. Sebagai guru apa saja pengalaman belajar yang perlu dimaknai oleh murid.
Jawaban:
menyenangkan
Penjelasan:
Hggughxcu kbbhvi
14. Sebagai guru, apa saja pengalaman belajar yang perlu dimaknai oleh murid?.
pengetahuan dan keterampilan
15. Setelah mempelajari dan memaknai bab 3 tentang peraturan perundang-undangan coba renungkan apa yang kalian pelajari.Apa manfaat mempelajari materi tersebut.Apa perubahan sikap yang akan kalian lakukan
Penjelasan:
Manfaat dari peraturan perundangan adalah menjaga ketertiban di tengah masyarakat, menjamin hak-hak warga, mengatur kewajiban warga, memberikan petunjuk dan batasan bagi lembaga-lembaga negara di kalangan masyarakat, mengamankan wilayah negara Republik Indonesia, memberikan
ikap yg akan saya lakukan adalh saya akan lebih mematuhi peraturan perundang – undangan
16. bagaimana saya dapat memvariasikan materi berdasarkan kebutuhan belajar murid saya?
Ada beberapa cara yang bisa dilakukan untuk memvariasikan materi pembelajaran berdasarkan kebutuhan belajar murid, di antaranya adalah:
Menyesuaikan metode pengajaran.Menggunakan variasi materi pembelajaranMemfasilitasi belajar mandiriMenyediakan dukungan tambahan
Pembahasan
Berikut di bawah ini adalah penjelasan dari beberapa langkah yang dapat dilakukan guru dalam memvariasikan pembelajaran berdasarkan kebutuhan belajar murid:
Menyesuaikan metode pengajaran: Setiap murid memiliki kebutuhan belajar yang berbeda, sehingga metode pengajaran yang efektif untuk satu murid mungkin tidak sama dengan yang efektif untuk murid lain. Oleh karena itu, guru perlu menyesuaikan metode pengajaran yang digunakan dengan kebutuhan belajar setiap murid, seperti dengan menggunakan media pembelajaran yang beragam, memadukan metode ceramah dengan diskusi kelompok, atau memberikan tugas yang mengasah keterampilan berpikir kritis.Menggunakan variasi materi pembelajaran< /strong>: Siswa memerlukan variasi materi pembelajaran agar tidak bosan dengan pembelajaran yang monoton. Dalam mengajar, guru dapat memvariasikan materi pembelajaran dengan menyajikan informasi dalam berbagai bentuk, seperti buku teks, artikel, video, gambar, atau infografis. Hal ini akan membantu siswa memperoleh informasi dengan cara yang berbeda dan membantu mereka memahami materi dengan lebih baik.Memfasilitasi belajar mandiri: Siswa memerlukan fleksibilitas untuk mempelajari materi secara mandiri sesuai dengan kebutuhan belajar mereka. Oleh karena itu, guru dapat memberikan akses pada bahan pembelajaran digital, menugaskan proyek atau tugas mandiri, atau memberikan bimbingan untuk mengembangkan kemampuan belajar mandiri mereka.Menyediakan dukungan tambahan: Siswa dengan kebutuhan belajar yang berbeda mungkin memerlukan dukungan tambahan untuk memahami materi pelajaran. Guru dapat memberikan dukungan tambahan seperti bimbingan pribadi, bimbingan kelompok kecil, atau layanan pendukung khusus untuk siswa dengan kebutuhan khusus.
Pelajari lebih lanjutMateri tentang variasi pembelajaran https://brainly.co.id/tugas/51172998Materi tentang metode pembelajaran https://brainly.co.id/tugas/25685941Materi tentang metode pembelajaran klasikal brainly.co.id/tugas/13663167
Detail Jawaban
Kelas: SMA
Mapel: Ujian Nasional
Bab: –
Kode: –
#AyoBelajar #SPJ2
17. Setelah mempelajari materi ini, strategi yang akan saya lakukan untuk menyelaraskan kebutuhan murid dengan tujuan pembelajaran adalah
Jawaban:
Strategi yang akan saya lakukan untuk menyelaraskan kebutuhan murid dengan tujuan pembelajaran Ujian Nasional adalah dengan membuat materi pembelajaran lebih interaktif dan menarik dengan banyak menggunakan media visual, memberikan contoh dan kasus yang relevan untuk membantu murid memahami materi pembelajaran, serta menerapkan teknik evaluasi yang konsisten.
Penjelasan:
Strategi ini bertujuan untuk meningkatkan minat dan partisipasi murid dalam belajar, membuat materi pembelajaran lebih menarik dan menyenangkan, serta menjamin bahwa murid telah benar-benar memahami dan memiliki dasar yang solid untuk menyelesaikan ujian nasional dengan sukses.
Pertanyaan Terkait:
Bagaimana strategi yang akan saya lakukan untuk menyelaraskan kebutuhan murid dengan tujuan pembelajaran?
https://brainly.co.id/tugas/52202245https://brainly.co.id/tugas/51619609https://brainly.co.id/tugas/52660533
Support: https://trakteer.id/dakunesu/tip
18. apa yang akan kamu lakukan jika kamu belum memahami materi pelajaran yang diajarkan oleh guru murid sekolah
– mengikuti bimbingan belajar tambahan
– belajar bersama teman yang paham
– belajar melalui guru yang mudah dipahami melalui internet
19. Tulislah beberapa permasalahan yang dialami oleh murid pada saat pembelajaran di saat pandemi
Jawaban:
penumpukan tugas
Penjelasan:
susah yg mna mau di kerjakan
20. Setelah mempelajari materi ini, strategi yang akan saya lakukan untuk menyelaraskan kebutuhan murid dengan tujuan pembelajaran adalah…
Untuk menyelaraskan kebutuhan murid dengan tujuan pembelajaran adalah kita mengetahui kesulitan yang dihadapi oleh murid terlebih dahulu. Ada beberapa strategi yang dapat dilakukan untuk menyelaraskan kebutuhan murid, di antaranya dengan strategi penyelidikan pembelajaran (inkuiri learning).
Pembahasan
Karena pada soal di atas tidak dilampirkan materi apa yang dipelajari, maka jawaban saya di atas merupakan stretegi pembelajaran yang biasa digunakan oleh guru dalam menyelaraskankebutuhan murid dengan tujuan pembelajaran.
Strаtegi Inkuiri Leаrning adalah pembelаjаrаn yаng mempersiаpkаn situаsi bаgi аnаk untuk melаkukаn eksperimen sendiri; dаlаm аrti luаs ingin melihаt аpа yаng terjаdi, ingin melаkukаn sesuаtu, ingin menggunаkаn simbol-simbol dаn mencаri jаwаbаn аtаs pertаnyааn sendiri, menghubungkаn penemuаn yаng sаtu dengаn penemuаn yаng lаin, membаndingkаn аpа yаng ditemukаn dengаn yаng ditemukаn orаng lаin.
Pelajari Lebih Lanjut
Materi tentang strategi pembelajaran pada https://brainly.co.id/tugas/16099843
#BelajarBersamaBrainly
#SPJ4
